【編者按】強國必先強教，強教必先強師。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設，在第40個教師節(jié)到來之際，黨委宣傳部開設“弘揚教育家精神”專欄，全面展示我校一線教職員工踐行教育家精神的先進事跡和精神風采，感召廣大教師切實將教育家精神內(nèi)化為教書育人能力和躬耕教壇實踐，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師與新時代“大先生”，為全面推動我校在復興期的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。今天，一起來聽聽入校10年教師的心聲。
輕工學院 宋順喜
2005年，我踏入了陜西科技大學西安校區(qū)，成為了新校區(qū)的第一批新生。時光荏苒，2014年，我榮幸地轉(zhuǎn)變身份，成為陜科大的一名教師，開啟了教育生涯的新篇章。近二十載春秋，我既是陜科大新校區(qū)成長的見證者，也是其發(fā)展的參與者。在這片土地上，我目睹了學校在“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的引領下，從奠基到復興的輝煌歷程。同時，我也從一名初出茅廬的博士，蛻變?yōu)橐幻非笞吭降慕逃ぷ髡摺W校為我提供的資源和平臺，導師與同事們的無私支持和鼓勵，以及每一屆學生的期待與肯定，都成為了我不斷前行的寶貴動力。
材料學院 李嘉胤
2014年從教陜西科技大學博士畢業(yè)留校，轉(zhuǎn)眼成為工作10年的教師。多年來一直見證著學校的快速發(fā)展和蛻變，從師資力量到教學環(huán)境，再到學生面貌都發(fā)生了天翻地覆的改變，科技成果累累，人才培養(yǎng)碩果璀璨。緊跟學校發(fā)展的腳步，我也從青澀站上講臺到能沉穩(wěn)講學，不僅學生茁壯成長，我也在不懈探索中受益匪淺。我深信言傳身教是培養(yǎng)學生的重要途徑。未來我將繼續(xù)以滿腔熱忱探索教學和科研道路，帶領學生求知求學共同成長。教育之路雖長且艱，但我滿懷期待，繼續(xù)奉獻自己的熱情和汗水。
材料學院 介燕妮
2013年我進入陜西科技大學材料學院工作。作為科大人，在這十年里，我有幸和大家一起見證了學校的飛速發(fā)展。十年來，學校始終秉承“至誠至博”的校訓，銘記“三創(chuàng)兩遷”的精神。在各級領導的帶領下，學校在教學、科研與人才培養(yǎng)方面取得了豐碩的成果：本科專業(yè)增至70個；“十三五”以來，共承擔各類縱向科研項目2924項；入選教育部“卓越工程師計劃”……“十年磨礪謀發(fā)展 濃墨繪就滿眼春”。回首過往的十年，我深刻地認識到，只有與學校同行，我們才能不斷地完善自己，才能直掛云帆濟滄海！
材料學院 歐陽海波
彈指之間，從教十年。十年是一段難忘的成長歷程，第一次走上課堂，第一次帶研究生，從初入學校的講師，成長為教授，體會到教師的責任和育人的擔當，從課堂到實驗室，謹記“學高為師，身正為范”，不斷的自審和成長。十年恰逢學校的奠基和復興，學校軟科綜合排名躍升至124名，材料學ESI排名從初進1%到2‰，材料科學與工程一級博士點獲批，材料與化工工程博士點獲批，為我們的成長發(fā)展提供了沃土。十年更是一個需要展望的起點，在育人的道路上，我將繼續(xù)前行。
材料學院 鄭鵬
時光荏苒，白駒過隙，從教都十年了，已從青年轉(zhuǎn)入壯年，回顧從教的十年，一步步成長。教師需要具備扎實的專業(yè)知識，能夠深入淺出地傳授知識，引導學生探索知識的海洋。教學過程中應注重細節(jié)，確保教學質(zhì)量，讓學生感受到教師的認真和專業(yè)。感謝陜科大的平臺，讓我在這個舞臺上得以發(fā)展。期許，勵志，勇氣，前行。
機電學院 趙于
進入陜西科技大學工作不知不覺已滿十年，在這十年中，我本人完成了從學生到一名人民教師的蛻變，也見證了陜西科技大學這十年飛速的發(fā)展。學校無論教學還是科研相比十年前都取得了長足的進步，可以預見在未來還會取得更大的成就。而我本人，希望在下一個十年中，除了做好教書育人、科學研究等本職工作外，還希望能夠在服務社會、專業(yè)發(fā)展等方面貢獻出自己更大的力量。
電控學院 曹曉倩
時光荏苒、光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間入職陜西科技大學已經(jīng)10年。這十年，見證了學校的不斷進步和騰飛，經(jīng)歷了自己的逐步提升和成熟。為學校取得的巨大發(fā)展而自豪，為自己的進步而雀躍，同時也為自己的不足而不安。2014年入職之后，從一名助教開始了教學能力學習的征程，時至今日，已經(jīng)可以獨立承擔課程且在各類教學比賽中取得良好成績?？蒲幸廊谎永m(xù)博士期間工作，雖然進展緩慢但一直在進步，目前主持省科技廳項目1項、教育廳項目1項，發(fā)表學術論文10余篇。往后時光，期待隨著陜西科技大學的不斷發(fā)展，成為更優(yōu)秀的自己。
電控學院 王學恩
馬上就要迎來第40個教師節(jié)了，這也是我入職陜科大成為教師所度過的第10個教師節(jié)?；叵?0年前，剛剛來到科大一切都感到陌生，看著不是那么忙碌的校園，對未來有一絲迷茫但也充滿了憧憬。10年來，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，見證了學校邁向復興之路的快速發(fā)展。我在學校、學院、同事們的幫助下逐步成長為專業(yè)骨干教師，也更加明白了作為一名教師的責任與榮譽。未來我將繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的大學教師，弘揚踐行教育家精神，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，助力學校的復興騰飛。
電智學院 盧錦
十年樹木，百年樹人。作為一名畢業(yè)后投身高校教育的教師，我深感榮幸能與學校共同成長。我見證了學校發(fā)展的艱辛歷程，也見證了學校今日的累累碩果。我的教學理念與學校的發(fā)展目標同步，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。在教學與科研的雙重使命中，我不斷探索，努力將最前沿的知識傳授給學生，同時也在學術研究中尋求突破，為學校的發(fā)展貢獻綿薄之力。與學校同行，不僅是我職業(yè)生涯的榮耀，更是一份沉甸甸的責任。未來，我將繼續(xù)攜手學校，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
電智學院 呂舒
從教十年，見證諸多變化。隨著智慧教室的建設與智慧教學技術的引進，教學迎來全新局面。從傳統(tǒng)課堂到充滿科技感的智慧空間，教學更加高效生動。這十年，有學生成長帶來的欣慰，也有面對教學挑戰(zhàn)的思索。智慧教學助力我提升教學質(zhì)量，豐富教學形式。我學會借助新技術，傾聽學生需求，激發(fā)他們的潛能。未來，我將繼續(xù)依托智慧教學，堅守講臺，以愛與責任引領學生，在教育之路上綻放更絢爛的光彩。
電智學院 任興榮
十年的教師工作讓我明白了教育是一項崇高而偉大的事業(yè)。通過這段時間的經(jīng)歷，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，提升了自己的教育素質(zhì)和能力。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的品格、思維和能力的過程。同時，我也深感教師工作的不易，教師不僅需要具備扎實的學科知識，還需要時刻保持教育熱情和創(chuàng)新精神。教學工作的壓力和挑戰(zhàn)時刻存在，但正是這些困難促進了我的成長。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，積極開展教學改革和創(chuàng)新，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
化工學院 黃傳卿
在教學中，關注學生的個體差異，充分激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)造力，引導學生主動思考和探索，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。秉承陜西科技大學“至誠至博”的校訓，著眼于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學中加強理論與實踐相結合，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。緊密結合科研成果，激發(fā)學生對科學研究的熱情，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學精神。未來我會加強自身的教學實踐，提升教學效果，激發(fā)學生學習興趣，促進學生成長，為提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生成才做出更有價值的貢獻。
化工學院 黃文歡
時光荏苒，到陜西科技大學工作整整十年。回顧這十年，我經(jīng)歷了從青澀到成熟的蛻變，心里充盈著情感，感慨萬千。十年教學，不論面對研究生還是本科生，把他們當作自己的朋友，這是我最重要的理念。這里是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折、也是學術生涯的起點，培養(yǎng)興趣和夯實基礎至關重要。育心育人，讓他們在這個過程中成長，可能是我存在最重要的意義。十年科研，我經(jīng)歷了從迷茫到堅定的過程。剛工作時我曾感到很無力，方向不夠明確，也不知道怎么才能做好事情，經(jīng)歷了申請六次青年基金的痛苦歷程，一個個焦慮失眠的夜晚真的很煎熬。我很感謝學校提供了一個很包容和開放的平臺，鼓勵我們外出深造，這是非?？少F的。同樣的，我也很感謝自己始終沒有放棄，堅持不懈學習、努力成長，一路上遇到了許多珍貴的前輩、戰(zhàn)友，與你們同行，我很榮幸、也很感激?，F(xiàn)在，我逐步凝煉了自己的科研方向和思路，也收獲了學校的信任、收獲了很多成果。十年的時間，足以讓我對學校、對學院、對同事、對學生產(chǎn)生深深的情感。未來，我，我們，面對的是一條漫長而艱辛的道路，但也是應該好好去探索和拼搏的路。一起成長和進步，實現(xiàn)我們的“騰飛”之路，責任重大，使命光榮。
化工學院 楊雨豪
十年前，我懷揣著對教育事業(yè)的熱愛與夢想，踏入了陜西科技大學的校園。這十年的教學生涯，不僅是我個人職業(yè)生涯的一個重要里程碑，更是見證了陜西科技大學從地方高校走向特色鮮明、綜合實力不斷提升的高水平大學的歷程。我深感榮幸能在陜西科技大學這個平臺上實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，與學校共同成長、共同進步。十年的教學生涯已經(jīng)過去，但這僅僅是一個開始。展望未來，我將繼續(xù)秉持“立德樹人”的教育宗旨，扎根教學、探索科研，為陜西科技大學的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。作為陜西科技大學的一員，我感到無比自豪。我堅信，在全體師生的共同努力下，陜西科技大學的明天一定會更加輝煌！
化工學院 趙寧
2024年7月9日是我入職陜西科技大學的第十年。十年光陰，倏忽之間，卻是我教育生涯最為重要的時光。初為人師，面對講臺下的一雙雙求知的目光，我滿懷激情卻也不乏忐忑。隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我在“至誠至博”的校訓引領下，逐漸找到了自己的教學風格。我學會了傾聽學生的聲音，理解他們的需求，對一些教學中的難點內(nèi)容通過巧妙的打比方來抵達學生的認知領域，令我欣慰的是，看到學生們在我的引導下，從迷茫到堅定，從稚嫩到成熟，他們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異成績，更在思維模式上進行了自我的迭代和建設。教育，是一棵樹搖動另一棵樹，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。以愛和責任為底色，做一個更有溫度的教師，是我終身從教的堅定不動搖的信念。
物理學院 漆偉
時間彈指一揮間，我2014年7月從中國科學院金屬研究所博士畢業(yè)，8月入職陜西科技大學已過去了整整10個年頭，不由得心中有一些感慨：這10年是我生命力，創(chuàng)造力，精力最強大的時候，統(tǒng)統(tǒng)揮灑到了陜西科技大學的校園。這10年間工作方面做出了一點成績，獲得過兩項國家自然科學基金項目，一項陜西省自然科學基金面上項目，在國家留學基金支持下，我在新加坡南洋理工大學做了一年的訪問研究。獲得過陜西省高等學?？茖W技術二等獎一項。教學方面：教授《大學物理》課程20次，《大學物理實驗》課程30次，《半導體物理學》課程8次，學生學得都不錯。指導物理系本科生在中科院一區(qū)等SCI期刊發(fā)表論文兩人次。10年間，物理系從我進校時候的20多位老師，到今天的46位。我們物理系從的歸屬從理學院，文理學院，到今天的物理與信息科學學院，也有了新的發(fā)展方向和目標。加油，我們一起邁向更好的未來！
物理學院 邵鵬
十年韶華，我與學校共成長，親歷物理系蛻變?yōu)槲锢韺W院的輝煌歷程。從最初的物理系只有20余名教師到如今物理學院70余人的智慧匯聚，不僅是師資的壯大，更是科研精神與學術氛圍的深根固柢。這段旅程，我見證了物理學科從無到有、由弱轉(zhuǎn)強的蛻變，參與并貢獻著每一份力量。教學相長中，我深刻體會到教育不僅是知識的傳遞，更是點燃學生科研熱情的火種。未來，我將繼續(xù)秉承初心，與物理學院同舟共濟，共創(chuàng)更加璀璨的學術篇章。
物理學院 蘇慶梅
2017年，懷著對科研的熱愛和教育理想走進了陜科大，開啟了人生中一個轉(zhuǎn)折點?；仡欉@一路走來，有迷茫，有歷練，有改變，有收獲，也有成長。在陜科大這個大家庭里，總有一種精神鼓舞著我，總有一種溫暖包圍著我，總有一束光指引著我。在這里我深刻體會到教育事業(yè)最大的幸福是個人的專業(yè)成長，是努力靠近光，追隨光，并成為光，散發(fā)光的過程。這兩年我努力將實驗室的科研成果進行轉(zhuǎn)化落地，這在以前是不敢想的，這一切離不開學校實施三項改革，離不開領導的關懷和鼓勵，離不開同事們的鼎力幫助，正是這些溫暖讓我從剛入職場的迷茫到現(xiàn)在的從容成熟，也正是這些關愛與溫暖，激勵著我不斷前行，收獲了感動與成長。
馬院 戚曉薇
師者為師亦為范，學高為師。德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。畢業(yè)之后（科大工作二十年，從教十年），我?guī)е院篮褪姑刑と搿罢d人不倦”的教師行列，在陜西科技大學平等和諧的工作環(huán)境中，我不斷成長進步。十年的風雨歷程，布滿著每一個科大人拼搏的腳步，十年的歲月，流淌著每一個科大人辛勤的汗水，十年彈指一揮間，我與科大都發(fā)生了日新月異的變化。師者，傳道授業(yè)解惑也。愿每一個在崗的教師都品行端正，教書育人，唯有扎扎實實工作，才能回報學校的培養(yǎng)，無愧于科大，無愧于學生。
體育部 秦永修
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已入職十年。十年里我始終嚴守師德規(guī)范，深入研究教育教學，以身示范，助力學生成長成才。我堅守“健康第一”的理念，通過“以體育人”的方式，引導學生文明其精神，野蠻其體魄，培養(yǎng)終身鍛煉的意識?；仡欉@十年，是我與科大共成長的十年，見證了科大綜合實力排名節(jié)節(jié)攀升，體育場館不斷完善，校園體育文化不斷豐富。十年只是職業(yè)生涯的一小段，作為新時代的中青年教師，唯有向下扎根，向上成長，方可有為無畏。
體育部 衛(wèi)巍
十年前，在未央大學城這片孕育夢想的沃土上，我作為武術套路體育老師，開始了在陜西科技大學的工作新征程。這十幾年間，我見證了無數(shù)學子通過武術強健體魄、磨礪意志，在傳承中華武術文化的過程中，體會到了“至誠至博”的深刻內(nèi)涵。無論是日常的體育課，還是歷屆校園運動會，每一次揮汗如雨的教學和訓練，都是對“三創(chuàng)兩遷”精神的實踐。在工作中不斷的創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)優(yōu)教學效果，創(chuàng)造和諧校園體育氛圍。多年來學校的體育發(fā)展日新月異，激勵我不斷適應變化，勇于挑戰(zhàn)，將武術教學融入新時代背景。體育強則中國強，國運興則體育興。我深感榮幸，能在這樣一所充滿歷史底蘊和學風建設優(yōu)良的學府中，以武會友，以德育人，共筑學生全面發(fā)展之夢。
一支粉筆，伴三尺講臺。芳華歲月，丹心一片。師以匠心，遍植桃李。在平凡中堅守，在堅守中不凡，即使是沒有鮮花的舞臺，但緊握十年的粉筆，總能讓每一種顏色盛開。
（核稿：林梅 編輯：趙誠）
陜公網(wǎng)安備 61011202000334號
