10月18日下午,應教務處邀請,武漢理工大學廖紅教授做客我校“教育教學論壇”,作了題為“一堂好課的核心要素及其內(nèi)在邏輯”的專題報告。物理與信息科學學院院長劉建科、各教學單位教學工作負責人、入圍2024年陜西科技大學教師教學創(chuàng)新大賽第2輪復賽選手及各學院教師代表50余人參加,報告由教務處副處長邵亮主持。本次活動由教務處主辦,教師發(fā)展中心聯(lián)合開展。
廖紅從課程、學生、教師三者構(gòu)成的教育基礎框架出發(fā),圍繞“核心要素”“理念目標”“教學內(nèi)容”“方法模式”等四個部分展開,深入分析了一堂好課程的底層邏輯和內(nèi)在規(guī)律。她結(jié)合自身多年物理基礎課教學經(jīng)驗及全國高校教師教學創(chuàng)新大賽的參賽獲獎經(jīng)歷,分享了自己對于“以學生為中心”教育理念、教學內(nèi)容重構(gòu)與融合、課程思政等方面的深度思考和實踐成效。她以“若愛、請深愛,若教、請全力以赴”寄語鼓勵老師們要熱愛教學,全情投入教育事業(yè)。報告結(jié)束后,她與參會教師就如何平衡教學與科研、教學競賽的亮點呈現(xiàn)等問題進行了深入交流和探討。
此次報告作為我校新一輪審核評估整改期間的系列工作之一,為教師參加各類教學競賽提供了有益指導,有效提升了參賽教師的備賽能力,將對我校深入推進課堂教學改革創(chuàng)新和提高本科教育教學水平起到積極的促進作用。
新聞小貼士:
廖紅,武漢理工大學教授,教育部課程思政名師團隊負責人,“荊楚好老師”,湖北省“師德先進個人”,主持2門國家級課程。課程團隊獲第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽基礎課程正高組一等獎、中級組二等獎及第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽基礎課程中級組二等獎。
(核稿:楊海波 編輯:劉倩)